Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou, Turá Lúka 131, Myjava
Adresa školy	Myjava, časť Turá Lúka 131
Telefón	+421 34621 4143, +421 34621 3821
E-mail	zssms.turaluka@zstlukamy.edu.sk, msturaluka@gmail.com
WWW stránka	turaluka.edupage.org
Zriaďovateľ	Mesto Myjava

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Jana Rojková		0905475099	riaditelka.turaluka@gmail.com
Zástupkyňa RŠ pre MŠ	Mgr. Júlia Závodská		0908291172	msturaluka@gmail.com
Vedúca ŠJ	Andrea Gronová		0905432695	veducasjturaluka@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Foltínová Andrea
pedagogickí zamestnanci	Pisklová Anna
ostatní zamestnanci	Omastová Kvetoslava
zástupcovia rodičov	Mgr. Vachulová Iveta
	Bc. Svetlíková Branislava
zástupca zriaďovateľa	Ing. Halabrín Ľubomír, Havlík Branislav
iní

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ 1. st. ZŠ	PaedDr. Jana Rojková
MZ MŠ	Danica Tížiková

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 68

Počet tried: 6

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	0	1						3
počet žiakov	15	9	3	9						36
z toho ŠVVP	0	0	0	0						0
z toho v ŠKD	15	8	3	9						35
počet tried MŠ	1	1								2
počet detí	16	16								32

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: 14/ počet dievčat:5

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020: 14 / počet dievčat:5

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0/ počet dievčat:0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020:-

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení
prijatí
% úspešnosti

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Všetci žiaci ZŠ boli na konci šk. roka 2019/2020 hodnotení slovne - slovným komentárom k práci žiakov kvôli mimoriadnemu prerušeniu vyučovania v ZŠ počas pandémie Covid-19 od 12.3.2020 do 30.6.2020.

Trieda	ANJ	ATH	ETV	HUV	IFV	INF	JPC	MAT	NBE	PVC	PDA	PVO	RGV	SJL	Spr
Trieda 3 - 4,5 ročných
Trieda 4,5 - 6 ročných
Prvá
Druhá
Druhá
Tretia

Trieda	TSV	TEV	VLA	VYV
Trieda 3 - 4,5 ročných
Trieda 4,5 - 6 ročných
Prvá
Druhá
Druhá
Tretia

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
Trieda 3 - 4,5 ročných
Trieda 4,5 - 6 ročných
Prvá (1. roč.)	15	15	0	0
Druhá (2. roč.)	9	9	0	0
Druhá (3. roč.)	3	3	0	0
Tretia (4. roč.)	9	9	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
Trieda 3 - 4,5 ročných
Trieda 4,5 - 6 ročných
Prvá	15	765	51,00	765	51,00	0	0,00
Druhá	9	90	10,00	90	10,00	0	0,00
Druhá	3	117	39,00	117	39,00	0	0,00
Tretia	9	866	96,22	866	96,22	0	0,00

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL	8	74,2
Monitor MAT	8	77,9

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	1	0	1	0	0	0	0	0	3
Počet hodín v ročníku podľa iŠkVP
SJL	9	9	8	8
ATH	1	1
ANJ			3	3
MAT	4	4	4	4
JPC	1	1
INF			1	1
PVO	1	2
PDA			2	2
VLA			1	2
ETV/NBE	1	1	1	1
PVC			1	1
VYV	2	2	1	1
HUV	1	1	1	1
TSV	2	2	2	2

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
Prvého ročníka	1	15
Bežných tried	2	21
Špeciálnych tried
Pre nadaných
MŠ	2	32
Spolu	5	68

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	6	5
DPP	3	0
Znížený úväzok
ZPS
Na dohodu	1	0

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	6	7
vychovávateľov	0	2	2
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	1	8	9

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
I.(1. roč.)	JPC	1
II. (2. roč.)	JPC	1
II. (3. roč.)	INF	1
III. (4. roč.)	INF	1
II. (3. roč.) + III. (4. roč.)	TSV	2
II. (3. roč.) + III. (4. roč.)	VYV	1
I. (1. roč.) + II. (2. roč.)	VYV	2
I. (1. roč.) + II. (2. roč.)	HUV	1
I. (1. roč.)	PVO	1
I. (1. roč.)	ATH	1

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické		1
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické
aktualizačné	9
adaptačné	1
dištančné vzdelávanie formou webinárov	3

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
MŠ
Múdre hlávky	4	účasť
ZŠ
Krásy nášho regiónu	2	ocenenie
Aká bude Európa 2020	1	ocenenie

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity v ZŠ:

tematické exkurzie v Gazdovskom dvore v Turej Lúke v rámci RGV

záujmová činnosť v tanečnom, športovom a počítačovom krúžku

dopravný kurz na DDI v Myjave v rámci DOV

šarkaniáda v rámci činností ŠKD

výroba darčekov pre starých rodičov v Mesiaci úcty k starším

netradičné vyučovanie ku Dňu zdravej výživy

výroba vianočných ozdôb na vianočné trhy v Turej Lúke

vianočná besiedka pre rodičov a starých rodičov

účasť na divadelných predstaveniach "Vianoce v divadle"

karneval šašov

účasť na divadielku v anglickom jazyku v DK Myjava

starostlivosť o hrobové miesto Červenoarmejcov

rozlúčka so štvrtákmi v Padelkoch

Aktivity v MŠ:

tematické exkurzie v Gazdovskom dvore v Turej Lúke v rámci RGV

krúžok anglického jazyka a krúžok náboženskej výchovy

šarkaniáda

predplavecká príprava detí staršej vekovej skupiny

výroba darčekov pre starých rodičov v Mesiaci úcty k starším

beseda s príslušníkmi Mestskej polície v Myjave v rámci DOV

účasť na divadelnom predstavení v rámci akcie "Vianoce v divadle"

vianočná besiedka pre rodičov a starých rodičov

účasť na vianočnom koncerte ZUŠ Myjava

zimná branná vychádzka do prírody spojená s kŕmením divej zveri

karneval s bublinkovou šou

beseda s lekárkou v rámci OŽZ

rozlúčka s predškolákmi v MŠ.

Ostatné naplánované aktivity sa v čase od 12.3.2020 do 31.5.2020 neuskutočnili z dôvodu mimoriadneho prerušenia vyučovania v školách - pandémia Covid-19.

Prezentácia ZŠ s MŠ na verejnosti:

účasť detí školy s programom na akcii Mikuláš v Turej Lúke

účasť žiakov školy s programom na akcii Štedrovečerná večera p. primátora s darcami krvi

prezentácia rozlúčkového programu štvrtákov len pre svojich rodičov v exteriéri Turej Lúky

prezentácia rozlúčkového programu predškolákov pre svojich kamarátov v MŠ

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Školské ovocie (ZŠ s MŠ) - celoročný projekt odberu ovocia a výrobkov z neho s podporou EÚ

Mliečny školský program (ZŠ s MŠ) - celoročný odber mlieka a mliečnych výrobkov s podporou EÚ

Záložka do knihy spája školy (ZŠ) - mesačný projekt tvorby záložiek do kníh a ich výmeny s družobnou školou Hranice v ČR

Detský čin roka 2019 (ZŠ) - 2 - mesačný projekt čítania príbehov zo života, ich analýza a hlasovanie v detskej porote

Zdravé oči ÚNaSS (MŠ) - 1 - dňový projekt zameraný na skríningové meranie očí detí

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2019/2020 nebola v našej škole vykonaná kontrola štátnou školskou inšpekciou. V novembri 2019 bol v škole a v školskej kuchyni vykonaný štátny zdravotný dozor z RÚVZ v Trenčíne. Nebolo zistené narušenie organizácie výchovno-vzdelávacieho procesu v škole. V ŠK boli nájdené nedostatky s termínom ich odstránenia. Vhodná úprava stien a podlahy v sklade zeleniny sa ešte nezrealizovala.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Hodnotenie priestorov školy:

- učebne (MŠ, ZŠ) - menšie, ale vybavené modernou IKT technikou, vhodnými didaktickými pomôckami, novými hračkami, nábytkom

- odborná PC učebňa - vybavená novými PC, každý žiak má svoj počítač

- telocvičňa - herňa a aj spoločenská miestnosť, vybavená vhodným náradím a náčiním, doplnená o nový kabinet na pomôcky pre MŠ i ZŠ, v rámci projektu Otvorená škola prenajímaná k športovej činnosti za účelom získania finančných prostriedkov

- ihrisko v areáli školy - vybavené moderne, doplnené vhodnými preliezačkami, altánkom, trampolínou

- školská jedáleň - menšia, ale funkčná

Výučba je zabezpečená vhodnými učebnými pomôckami a inými didaktickými prostriedkami, ktoré sa zakúpili zo školného MŠ, ŠKD, z normatívu na žiakov ZŠ i z OZ Rodičia a priatelia školy.

Potreby a pripravované plány do ďalšieho obdobia: potreba opraviť asfaltový chodník v areáli školy, rozšíriť kapacitu MŠ, nadstaviť hospodársku budovu a vytvoriť v nej nutné priestory: pre činnosť ŠKD, pre účtovníčku školy, pre archiváciu dokumentov, pre učiteľov ZŠ (zborovňu) a pre riaditeľa školy (riaditeľňu na štandardnej úrovni).

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít - viď. Správa o hospodárení školy za rok 2019, ktorá je súčasťou tejto správy ako Príloha č. 1

V šk. roku 2019/2020 získala škola z 2% zaplatenej dane od darcov na účet OZ sumu 991,87 €. Tieto financie budú použité v súlade so Stanovami OZ, ktoré funguje pri škole.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

V školskom roku 2019/2020 sa pokračovalo v plnení dlhodobého koncepčného zámeru rozvoja ZŠ:

1. učiť kvalitne

2. zvyšovať čitateľskú a finančnú gramotnosť žiakov

3. vyučovať cudzí jazyk od 1. ročníka

4. učiť deti správnym počítačovým zručnostiam

5. posilňovať zážitkové učenie a projektové vyučovanie

6. zabezpečiť žiakom individuálny prístup a diferencované vyučovanie

7. zapojiť žiakov do rôznych súťaží a umožniť ich osobnostný rast.

Všetky zámery sa nedali v priebehu roka uskutočniť k plnej spokojnosti pedagógov, pretože bolo prerušené vyučovanie na takmer 3 mesiace a tento čas pedagógom chýbal.

Dôležitou spätnou väzbou sú i výsledky Monitor- u 5, ktorým sa zisťuje úroveň žiakov 4. ročníka po absolvovaní primárneho vzdelávania. Výsledky našich bývalých žiakov 4. ročníka boli pre našu školu pozitívne, lepšie ako celoslovenský priemer.

Monitor 5_2019: SJL - 74,2% (celoslovenský priemer 64,8%), MAT - 77,9% (celoslovenský priemer 63,4%).

Koncepčné zámery MŠ sú konkretizované cieľmi a úlohami v 3 oblastiach činnosti:

1. Výchova a vzdelávanie - poskytuje sa podľa ŠkVP Dúha v súlade so ŠVP pre MŠ

2. Personálne podmienky - sú na veľmi dobrej úrovni

3. Materiálno - technické podmienky - každoročne sa obohacuje inventár o nové didaktické hračky, pomôcky a školské potreby.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

V ZŠ sa dosahujú veľmi dobré výsledky v týchto oblastiach:

• v modernizácii vyučovania
• v neustálom hľadaní lepších metód a foriem vyučovania, ktorými dokážu pedagógovia naplniť  stanovené špecifické ciele vyučovacích hodín orientované na žiakov
• v diferenciácii vyučovania vzhľadom na rôzne výchovno-vzdelávacie potreby žiakov

• v zabezpečení individuálneho prístupu ku žiakom so ŠVVP
• v získaní efektívnych počítačových zručností žiakov od 1. ročníka
• v učení sa cudziemu (anglickému) jazyku kvalifikovanými pedagógmi
• v rozvíjaní vlasteneckého povedomia žiakov v rámci prierezovej témy Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra zameranej na zážitkové učenie
• v zapojení žiakov do súťaží v rámci okresu a aj úspešnosť v nich (literárne, matematické, výtvarné, športové, s náboženskou tematikou)
• v prezentácii školy cez záujmový tanečný útvar
• v podpore aktívnej športovej činnosti detí v rámci športového záujmového útvaru
• v podchytení akéhokoľvek nevhodného správania sa žiakov a v jeho okamžitej korekcii
• v absencii neospravedlnených vyučovacích hodín
• vo výbornej spolupráci s rodičmi a v ich zapojení sa do všetkých akcií školy.

V ZŠ sú tieto oblasti, v ktorých sú nedostatky:

• menšia zdatnosť a samostatnosť žiakov nižších ročníkov pri sebaobslužných činnostiach (obliekanie, prezúvanie, úprava svojich osobných vecí)
• výskyt nesprávnych stravovacích návykov detí z domu (prieberčivosť v jedlách, nejedenie mäsa, nejedenie ovocia a zeleniny, slabší návyk dodržiavania pitného režimu).

Návrh opatrení:

• ešte lepšia spolupráca s rodičmi detí (žiadosť na trpezlivý nácvik sebaobslužných činností v domácom prostredí)
• pokračujúca spolupráca s rodičmi i so školskou kuchyňou – ponúkať zdravú stravu na školských akciách, robiť ochutnávku nových nátierok a rôznych noviniek (prípadne v spolupráci s výživovým poradcom uskutočniť prednášku pre rodičov o zdravej výžive).

 

            V MŠ sa dosahujú veľmi dobré výsledky v týchto oblastiach:

• v ponuke pestrých aktivít pre všetky deti
• v rozvoji osobnosti detí  - snaha o rozvíjanie hodnotovej orientácie dieťaťa
• v úrovni interpersonálnych vzťahov
• v pozitívnom ovplyvňovaní rozvoja estetických a tvorivých potrieb dieťaťa
• v osvojovaní si hygienických návykov detí, v kultúrnych a elementárnych pracovných zručnostiach
• v zapojení rodičov do spoločných akcií a pomoc pri ich príprave
• v rozvoji regionálnej výchovy detí
• v krúžkovej činnosti
• vo veľkom záujme rodičov o umiestnenie dieťaťa do MŠ.

 

V MŠ sú tieto oblasti, v ktorých sú nedostatky:

• v náraste počtu detí s narušenou komunikačnou schopnosťou
• v nedostatočnom osvojovaní si zručností pri sebaobslužných činnostiach
• v slabšom prosociálnom správaní detí

 

Návrh opatrení:

• systematicky komunikovať a spolupracovať so zákonnými zástupcami pri náprave porúch reči, odporučiť intenzívnu komunikáciu zákonných zástupcov s logopedickou, zabezpečiť častejšiu komunikáciu logopedičky s MŠ, zefektivniť vyučovacie  metódy vo vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia
• zaradiť do výchovno-vzdelávacieho procesu stratégie a námetové hry na osvojovanie sebaobslužných činností, intenzívnejšie komunikovať so zákonnými zástupcami detí – snaha o umožnenie dostatočného času na sebaobslužné činnosti zo strany rodičov
• zaradiť do CVVA dobre premyslené prosociálne aktivity a hry, usmerňovať deti v konfliktných situáciách, učiť deti rešpektovať pravidlá spolužitia detí v triede.

 

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

ZŠ i MŠ by potrebovala väčší priestor pre každú organizačnú zložku.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Počítačový krúžok	9		Mgr. Gabriela Jurenková
Športový krúžok	13		Lucia Krištofová
Tanečný krúžok	21		Mgr. Valéria Durcová

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni. Sú ústretoví a ochotní pomôcť škole. Poskytli sme im tieto služby:

1. vodenie dochádzajúcich detí od autobusu a k autobusu

2. ranný ŠKD pre pracujúcich rodičov od 6.00

3. dištančné vzdelávanie pre žiakov ZŠ počas celého času prerušeného vyučovania

4. cvičenie na fit loptách, cvičenie SM systém a jogu

5. pravidelné plenárne a triedne ZR (september a január)

6. konzultácie ohľadom prospechu a správania detí celej školy

7. zabezpečenie pedagogickej starostlivosti zo strany CPPPaP

8. zabezpečenie logopedickej depistáže detí MŠ

8. kultúrne podujatia vo forme besiedok a akcií školy.

Všetci aktívni rodičia dostali na konci šk. roka ďakovné listy za pomoc škole.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

EAVCZ v Turej Lúke - spolupráca vo vyučovaní náboženskej výchovy v ZŠ a krúžku NV v MŠ, spolupráca pri akciách v T. Lúke

Gazdovský dvor v Turej Lúke - ponuka interaktívnych podujatí pre deti našej školy, varenie a pečenie našej ŠK pre GD

Kýčer, f.s. - poskytnutie telocvične na nácvik programov

ZUŠ Myjava - pozvánky na koncerty ZUŠ pre naše deti, propagácia prijímacích pohovorov v našej škole

MŠ v Myjave - poskytnutie priestorov na odborný seminár Práca s emóciami pre učiteľky MŠ

ZŠ v Myjave - výmena riaditeľských skúseností

CPPPaP v Myjave - pedagogicko-psychologické poradenstvo pre rodičov

logopedička - logopedická depistáž pre deti MŠ

KD Samka Dudíka v Myjave - pozvánky na divadelné predstavenia a kultúrne akcie

Plaváreň Neptún v Myjave - uskutočnenie plaveckého výcviku detí MŠ

zriaďovateľ - zabezpečenie personalistky a mzdárky pre školu, poradenské služby, riešenie problémov v prevádzke.

Činnosť v čase mimoriadnej situácie

Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti. Je to Príloha č. 2 tejto Správy.

Záver

Vypracovala: PaedDr. Jana Rojková

V Turej Lúke 20. októbra 2020

Správa bola prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Správa bola prerokovaná v rade školy dňa:

Vyjadrenie rady školy

RŠ odporúča zriaďovateľovi - Mestu Myjava schváliť / neschváliť správu.

Predseda RŠ:

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa:

Mesto Myjava ako zriaďovateľ ZŠ s MŠ V Turej Lúke 131:

a) schvaľuje

b) neschvaľuje

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2019/2020.