Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou, Turá Lúka 131, Myjava
Adresa školy	Myjava, časť Turá Lúka 131
Telefón	+421 34621 4143, +421 34621 3821
E-mail	zssms.turaluka@zstlukamy.edu.sk, msturaluka@gmail.com
WWW stránka	turaluka.edupage.org
Zriaďovateľ	Mesto Myjava

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Rojková Jana, PaedDr.		0905 475 099	riaditelka.turaluka@gmail.com
Vedúca ŠJ	Gronová Andrea		0905 432 695	veducasjturaluka@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Foltínová Andrea
pedagogickí zamestnanci	Pisklová Anna
ostatní zamestnanci	Omastová Kvetoslava
zástupcovia rodičov	Ing. Pobočíková Monika
	Mgr. Vachulová Iveta
zástupca zriaďovateľa	Ing. Halabrín Ľubomír, Havlík Branislav
iní

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ 1. st. ZŠ	PaedDr. Jana Rojková
MZ MŠ	Danica Tížiková

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 64 (32 ZŠ, 32 MŠ)

Počet tried: 5

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	0	1	1	0	0	0	0	0	3
počet žiakov	12	3	9	8	0	0	0	0	0	32
z toho ŠVVP				1						1
z toho v ŠKD	11	3	9	8						31
počet tried MŠ	1	1								2
	16	16								32

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: 11/ počet dievčat:6

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: 12 / počet dievčat:6

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / počet dievčat:0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019: 0

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	ATH	ETV	HUV	IFV	INF	JPC	MAT	NBE	PVC	PDA	PVO	RGV	SJL	Spr
Trieda 3 - 4,5 ročných
Trieda 4,5 - 6 ročných
Prvá (1. roč.)		1	1	1			1	1,13	1			1		1,33	1
Druhá (2. roč.)		1	1	1			1	1	1			1		1,33	1
Druhá (3. roč.)	1,33		1	1		1,11		1,33	1	1	1,44			1,89	1
Tretia (4. roč.)	1,38		1	1		1,13		1,38	1	1	1,63			1,75	1

Trieda	TSV	TEV	VLA	VYV
Trieda 3 - 4,5 ročných
Trieda 4,5 - 6 ročných
Prvá (1. roč.)	1			1
Druhá (2. roč.)	1			1
Druhá (3. roč.)	1		1,33	1
Tretia (4. roč.)	1,25		1,38	1,13

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
Trieda 3 - 4,5 ročných	16	0	0	16
Trieda 4,5 - 6 ročných	16	0	0	16
Prvá	12	12	0	0
Druhá (2. roč.)	3	3	0	0
Druhá (3. roč.)	9	9	0	0
Tretia	8	8	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
Trieda 3 - 4,5 ročných	16	0	0,00	0	0,00	0	0,00
Trieda 4,5 - 6 ročných	16	0	0,00	0	0,00	0	0,00
Prvá	12	697	63,36	697	63,36	0	0,00
Druhá (2. roč.)	3	106	35,33	106	35,33	0	0,00
Druhá (3. roč.)	9	1207	134,11	1207	134,11	0	0,00
Tretia	8	587	73,38	8	73,38	0	0,00

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný plán iŠVP ISCED 1	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	0	1	1	0	0	0	0	0	3
Počet hodín v ročníku podľa iŠkVP Štart k úspechu našich žiakov
SJL	9	9	8	8
ATH	1	1
ANJ			3	3
MAT	4	4	4	4
JPC	1	1
INF			1	1
PVO	1	2
PDA			2	2
VLA			1	2
ETV/NBE	1	1	1	1
PVC			1	1
VYV	2	2	1	1
HUV	1	1	1	1
TSV	2	2	2	2
MŠ
iŠkVP Dúha
ŠKD
ŠkVP Aj malá škola môže vychovať veľkých ľudí

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
Prvého ročníka	1	12
Bežných tried	2	20	1
Špeciálnych tried
Pre nadaných
MŠ	2	32	1
Spolu	5	64	1

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	7	5
DPP	2	0
Znížený úväzok
ZPS
Na dohodu	1	0

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	6	7
vychovávateľov	0	2	2
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	1	8	9

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
I. (1. ročník)	JPC	1
II. (2. ročník)	JPC	1
II. (3. ročník)	INF	1
III. (4. ročník)	INF	1
II. (3. ročník)	TSV	2
III. (4. ročník)	TSV	2
II. (3. ročník)	VYV	1
III. (4. ročník)	VYV	1
III. (4. ročník)	PDA	2

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické	1
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické
aktualizačné	1

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

v  MŠ:

ü  Spievaj si, slávičku – prehliadka detskej piesne

ü  Múdre hlávky – vedomostný kvíz pre deti MŠ v rámci okresu

ü  Rozprávaj mi, Macko Uško – prehliadka tvorivej dramatiky detí predškolského veku

v  ZŠ:

            LITERÁRNE (OK):

ü  Šaliansky Maťko (2. miesto)

ü  Hurbanov pamätník próza (3. miesto)

 

MATEMATICKÉ OK):

ü  Pytagoriáda 3 (1. miesto)

ü  Pytagoriáda 4 (10. miesto)

 

UMELECKÉ V RÁMCI MYJAVSKÉHO SENIORÁTU:

ü  Biblická súťaž detí a dorastu Myjavského seniorátu (2. miesto)

 

VÝTVARNÉ (OK):

ü  Krásy nášho regiónu (ocenené práce)

ü  Ochranárik čísla tiesňového volania 112 a CO (2.  a 3. miesto)

ü  Aká bude Európa 2019 (ocenená práca)

ü  Rozprávočka moja naj (bez spätnej väzby zo strany organizátora)

ü  Moje ľudské práva (bez ocenenia)

ü  Slovensko, krajina v srdci Európy (bez ocenenia)

 

ŠPORTOVÉ (OK):

ü  Atletické hry – ocenení žiaci:

2.  a 3. miesto v behu na 50 m 

1. a 3. miesto v skoku do diaľky

                  3. miesto v behu na 400 m     

                  3. miesto v hode kriketovou loptičkou

                  3. miesto v skoku do diaľky

Aktivity a prezentácia na verejnosti

aktivity v ZŠ:

• Tematické exkurzie do Gazdovského dvora na interaktívne regionálne podujatia
• Dopravný kurz na DDI v Myjave
• Jesenná party – vyrezávanie a zdobenie dýň s programom pre rodičov a starých rodičov pri príležitosti Mesiaca úcty k starším
• V rámci Európskeho týždňa boja proti drogám práca s publikáciou Nenič svoje múdre telo, výroba plagátov
• Otvorené vyučovanie  SJL a MAT v 1. ročníku pre rodičov prvákov
• Bábkové divadlá Posledný dinosaurus + Strašiak Tomáš
• Predaj vianočných výrobkov žiakov na akcii Mikuláš v T. Lúke
• Divadelné predstavenie Z rozprávky do rozprávky a Diktátor v DK Myjava v rámci mestskej kultúrnej akcie Vianoce v divadle
• Prednáška poľovníka na tému Fauna a flóra Myjavskej pahorkatiny
• Návšteva Detského domova v Myjave
• Vianočná besiedka s rodičmi a starými rodičmi
• Program žiakov na akcii Štedrovečerná večera p. primátora s dôchodcami
• Program žiakov na 4. adventnú nedeľu na námestí v Myjave
• Koncert uja Ľuba
• V spolupráci s rodičmi Opičí karneval spojený s diskotékou, hrami a detskou tombolou
• Prednáška z kynológie + návšteva výstavy Trofeje poľovnej zveri
• Deň vody v aktivitách žiakov ŠKD
• Beseda s moderátorkou a spisovateľkou B. Ondrejkovou v rámci Mesiaca knihy
• Spomienková slávnosť spojená s programom žiakov ZŠ pri príležitosti 74. výročia oslobodenia Turej Lúky
• Exkurzia na hrad Devín + návšteva opery v SND v Bratislave
• Program príslušníkov PZ v Trenčíne pre žiakov Tvoja správna voľba
• Prednáška pracovníčkou RÚVZ z TN na tému Zdravý životný štýl
• Otvorené vyučovanie pre predškolákov a ich rodičov pred zápisom do 1. ročníka
• Zápis  detí MŠ do 1. ročníka ZŠ
• V spolupráci s rodičmi detí zber papiera na tému Zbieraj papier, zachráň strom!
• Preventívny program pracovníčky CPPPaP v Myjave Mediálna výchova
• Účasť na premietaní filmu Mohyla o M.R.Š.
• Účasť na koncerte Zábavná umelecká škola
• Mliečne aktivity ku Dňu mlieka
• Plavecký výcvik pre žiakov 3. a 4. ročníka v rozsahu 20 hodín
• V spolupráci s rodičmi Deň matiek s programom pre mamičky a oteckov
• Návšteva vystúpenia zahraničných súborov v rámci MFF Myjava

·         1 – dňový školský turistický výlet do Čachtíc.

aktivity v MŠ:

• Interaktívne programy v Gazdovskom dvore v T. Lúke

• Beseda s príslušníkmi MP na tému Dopravná výchova v MŠ

·         Posedenie so starými rodičmi pri príležitosti Dňa materských škôl na Slovensku

·         Predplavecká príprava detí

·         Bábkové divadlá Posledný dinosaurus + Strašiak Tomáš

·         Jesenná branná vychádzka spojená s púšťaním šarkanov

·         Divadelné predstavenie Z rozprávky do rozprávky v rámci programu Vianoce v divadle

·         Vianočná besiedka s rodičmi a starými rodičmi + stretnutie s dedom Mrázom

·         Program detí v kostole na Vianoce a na Deň matiek

·         Zimná branná vychádzka spojená s kŕmením divej zveri

·         Koncert uja Ľuba

·         Karneval Picasso + piesková šou

·         Depistáž u predškolákov pred zápisom detí do ZŠ v spolupráci s CPPPaP

·         Beseda s moderátorkou B. Ondrejkovou

·         Vynášanie Moreny a odomykanie Zeme

·         Otvorené vyučovanie pre rodičov predškolákov pred zápisom do 1. ročníka

·         Výstava Chovateľské trofeje + kynologická prednáška

·         Zber papiera v  Mesiaci lesov

·         Čistenie areálu školy od odpadkov

·         Jarná turistická vychádzka do prírody

·         Návšteva MÚ v Myjave

·         Návšteva DSS Úsvit

·         Beseda s lekárkou na tému Evička nám ochorela

·         Program detí ku Dňu matiek

·         Účasť na koncerte Zábavná umelecká škola

·         Účasť na programe En-ten-tíčky v rámci MFF Myjava

·         Výroba slaného pečiva ku Dňu otcov

·         Krúžok anglického jazyka realizovaný l- krát v týždni p. uč. zo ZŠ

·         Krúžok náboženskej výchovy realizovaný l- krát v týždni p. farárkou

·         Výlet do Bratislavy za účasti rodičov detí MŠ

·         Logopedická starostlivosť pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou realizovaná logopedičkou v Myjave

Prezentácia ZŠ s MŠ na verejnosti:

• Účasť detí s programom v Cirkevnej škole v Mesiaci úcty k starším
• Účasť detí s programom v ZOS Nezábudka
• Účasť detí  s programom na akcii Mikuláš v Turej Lúke
• Účasť detí na benefičnom koncerte Svet lásku má
• Prezentácia programu detí pri Spomienkovej slávnosti k 74. výročiu oslobodenia Turej Lúky
• Prezentácia rozlúčkového programu štvrtákov a predškolákov

·         Prezentácia aktivít pedagógov s deťmi školy v Myjavskej televízii

·         Fotodokumentácia zo školských aktivít zverejnená na informačných tabuliach v ZŠ, MŠ, na webovej stránke školy

·         Zapojenie sa do mestskej výtvarnej súťaže Tajomstvá lesa s ocenením práce detí MŠ

·         Zapojenie sa do regionálnych súťaží a aj úspešná reprezentácia ZŠ s MŠ v nich.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

• Zdravý úsmev (ZŠ s MŠ) – polročný projekt školskej zubnej starostlivosti detí
• Školské ovocie (ZŠ s MŠ) – celoročný projekt odberu ovocia a výrobkov z neho s podporou EÚ
• Mliečny školský program (ZŠ s MŠ) – celoročný odber mlieka s podporou EÚ
• Záložka do knihy spája školy (ZŠ) – mesačný projekt tvorby záložiek do kníh a ich výmeny s družobnou školou Rumburk v ČR
• Detský čin roka 2018 – 2-mesačný projekt čítania príbehov zo života, ich analýza a hlasovanie v detskej porote (ZŠ)

• Čítajme si! (ZŠ) – celoročný projekt zdokonaľovania čitateľských zručností žiakov v schopnosti čítať plynule nový súvislý text
• Detský čin roka 2019 – zapojenie školy do projektu v kategórii Dobrý nápad opísaním charitatívneho skutku štvrtákov

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V šk. roku 2018/2019 nebola v našej škole vykonaná kontrola štátnou školskou inšpekciou. V máji 2019 bola v škole vykonaná komplexná protipožiarna kontrola zo strany Okresného riaditeľstva Hasičského a záchranného zboru v Novom Meste nad Váhom s výsledkom: Neboli zistené nedostatky  a kontrola zo strany Okresného úradu Trenčín - odboru školstva zameraná na dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov v oblasti školstva a na kontrolu počtu žiakov ZŠ porovnaním so štatistickým výkazom 3-01 a s protokolom EDUZBERu s výsledkom: V kontrolovanom subjekte nebolo zistené porušenie všeobecne záväzných právnych predpisov ani interných predpisov vydaných na ich základe

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Hodnotenie priestorov školy:

- učebne (MŠ, ZŠ) - menšie, ale vybavené modernou IKT technikou, vhodnými didaktickými pomôckami, novými hračkami, nábytkom

- odborná PC učebňa - vybavená novými, ale aj staršími PC, každý žiak mal svoj počítač

- telocvičňa - herňa a aj spoločenská miestnosť, vybavená vhodným náradím a náčiním, doplnená o nový kabinet na pomôcky pre MŠ i ZŠ, v rámci projektu Otvorená škola prenajímaná k športovej činnosti za účelom získania finančných prostriedkov

- ihrisko v areáli školy - vybavené moderne, doplnené vhodnými preliezačkami, altánkom, trampolínou

- školská jedáleň - menšia, ale funkčná

Výučba je zabezpečená vhodnými učebnými pomôckami a inými didaktickými prostriedkami, ktoré sa zakúpili zo školného MŠ, ŠKD, z normatívu na žiakov ZŠ i z OZ Rodičia a priatelia školy.

Potreby a pripravované plány do ďalšieho obdobia: potreba opraviť asfaltový chodník v areáli školy, rozšíriť kapacitu MŠ, nadstaviť hospodársku budovu a vytvoriť v nej nutné priestory: pre činnosť ŠKD, pre účtovníčku školy, pre archiváciu dokumentov, pre učiteľov ZŠ (zborovňu) a pre riaditeľa školy (riaditeľňu na štandardnej úrovni).

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít - viď. Správa o hospodárení školy za rok 2018, ktorá je súčasťou tejto správy ako Príloha č. 1

V šk. roku 2018/2019 získala škola z 2% daní z príjmov od darcov na účet OZ sumu 1995,50 €. Tieto financie budú použité v súlade so Stanovami OZ, ktoré funguje pri škole. Škola získala finančné prostriedky zberom odpadového papiera v sume 293 € - boli vložené na účet OZ.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

V školskom roku 2018/19 sa pokračovalo v plnení dlhodobého koncepčného zámeru rozvoja ZŠ:

• učiť kvalitne (aj s využitím digitálneho vzdelávacieho obsahu)
• zvyšovať čitateľskú gramotnosť žiakov
• nadviazať na predprimárne vzdelávanie v učení sa cudzieho jazyka vo vlastnom predmete Angličtina tvorivo a hravo
• učiť deti efektívnym počítačovým zručnostiam vo vlastnom predmete Ja a počítač
• posilňovať zážitkové učenie žiakov exkurziami po regióne
• posilňovať projektové vyučovanie na hodinách prírodovedy a vlastivedy
• zabezpečiť v triede s menším počtom žiakov individuálny prístup a diferencované vyučovanie podľa rôznych výchovno-vzdelávacích potrieb žiakov
• zapojiť žiakov do rôznych súťaží a vedieť ich aj primerane oceniť.

Celkový dlhodobý zámer rozvoja školy sa nám darí plniť. Dôkazom toho je i pozitívna spätná väzba zo ZŠ, kam žiaci našej školy odchádzajú za ďalším vzdelávaním. Dôležitou spätnou väzbou sú i výsledky Monitor-u 5, ktorým sa zisťovala úroveň žiakov v SJL a MAT po absolvovaní primárneho vzdelávania. Výsledky našich bývalých žiakov 4. ročníka boli pre našu školu pozitívne, lepšie ako celoslovenský priemer. Výsledky Monitoru 5 2018: SJL – 67,8 % (celoslovenský priemer 58,4 %), MAT – 61,1 % (celoslovenský priemer 59,3 %).

            Počítačové zručnosti žiakov sme rozvíjali aj krúžkovou činnosťou a regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra sa uplatňovala aj v tanečnom krúžku pri nácviku ľudových tancov a spevov. Žiaci prezentovali svoju prácu v tanečnom krúžku na verejných vystúpeniach pre rodičov, starých rodičov, obyvateľov Turej Lúky i Myjavy. Všetci žiaci dostali veľa príležitostí prežiť zážitkové vyučovanie. V rámci programu Prevencie obezity u žiakov mladšieho školského veku sme pokračovali v športovom krúžku so zameraním na všestranné športové aktivity žiakov v rámci činností ŠKD.

          V koncepčnom zámere rozvoja školy sme dobre plnili i ďalšiu úlohu - monitorovanie správania žiakov, využitie malých kolektívov na pozorovanie správania detí, predchádzanie  výskytu sociálno – patologických javov. I plnenie tohto zámeru hodnotíme pozitívne. V spolupráci s rodičmi žiakov sa nám darilo problémy detí úspešne riešiť - v tomto šk. roku sme udelili len 1 výchovné opatrenie. V našej škole nemáme neospravedlnené hodiny, krádeže, záškoláctvo, šikanovanie alebo iné sociálno-patologické javy.

            Koncepčné zámery MŠ sú konkretizované cieľmi a úlohami v troch   oblastiach činnosti školy.

            Výchova a vzdelávanie

            V materskej škole sme poskytovali predprimárne vzdelávanie podľa iŠkVP „Dúha“. Učebné osnovy sú zostavené tak, aby bola  vyvážene rozvíjaná psychomotorická, kognitívna, sociálno-emocionálna i morálna stránka  osobnosti každého dieťaťa. Deti si rozvíjali návyky súvisiace so zdravým životným štýlom – obmedzila sa konzumácia sladkostí, ktoré sú nahrádzané ovocím a zeleninou formou hostiniek. S anglickým jazykom deti oboznamovala jedenkrát v týždni pani učiteľka zo ZŠ s požadovanou kvalifikáciou a pre rodičov detí MŠ zadarmo. Pribudol krúžok Náboženskej výchovy, ktorý viedla miestna pani farárka a taktiež zadarmo pre rodičov detí MŠ. Pri práci s interaktívnou tabuľou využívali pani učiteľky publikáciu Škôlka hrou podľa ročných období – aktivity obsahujúce možnosť použitia digitálneho obsahu vo výchovno-vzdelávacej činnosti. Časť digitálneho obsahu je dostupná on-line na portáli planetavedomosti.iedu.sk. Pani učiteľky využívali taktiež program activeinspire na vytváranie pracovných listov s využitím interaktívnej tabule a licenciu na PC Hovoriace knihy. Vo výchovno-vzdelávacej činnosti využívali p. učiteľky bádateľský prístup, ktorý vyplýva z nových vzdelávacích štandardov iŠVP pre predprimárne vzdelávanie.

            Personálne podmienky:

            3 pedagogickí zamestnanci MŠ spĺňali požadované kvalifikačné predpoklady, jedna p. učiteľka si počas celého šk. roka dopĺňala požadovanú kvalifikáciu externým vzdelávaním.

Materiálno-technické podmienky:

Každoročne sa obohacuje inventár o nové didaktické hračky a pomôcky. Hračky, učebné pomôcky, školské potreby, literatúra pre deti sa zakúpili z dotácie na predškolákov a zo školného MŠ.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

V ZŠ sa dosahujú veľmi dobré výsledky v týchto oblastiach:

• v modernizácii vyučovania
• v neustálom hľadaní lepších metód a foriem vyučovania, ktorými dokážu pedagógovia naplniť  stanovené špecifické ciele vyučovacích hodín orientované na žiakov
• v diferenciácii vyučovania vzhľadom na rôzne výchovno-vzdelávacie potreby žiakov

• v zabezpečení individuálneho prístupu ku žiakom so ŠVVP
• v získaní efektívnych počítačových zručností žiakov od 1. ročníka
• v učení sa cudziemu (anglickému) jazyku kvalifikovanými pedagógmi
• v rozvíjaní vlasteneckého povedomia žiakov v rámci prierezovej témy Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra zameranej na zážitkové učenie
• v zapojení žiakov do súťaží v rámci okresu a aj úspešnosť v nich (literárne, matematické, výtvarné, športové, s náboženskou tematikou)
• v prezentácii školy cez záujmový tanečný útvar
• v podpore aktívnej športovej činnosti detí v rámci športového záujmového útvaru
• v podchytení akéhokoľvek nevhodného správania sa žiakov a v jeho okamžitej korekcii
• v absencii neospravedlnených vyučovacích hodín
• vo výbornej spolupráci s rodičmi a v ich zapojení sa do všetkých akcií školy.

V ZŠ sú tieto oblasti, v ktorých sú nedostatky:

• menšia zdatnosť a samostatnosť žiakov nižších ročníkov pri sebaobslužných činnostiach (obliekanie, prezúvanie, úprava svojich osobných vecí)
• výskyt nesprávnych stravovacích návykov detí z domu (prieberčivosť v jedlách, nejedenie mäsa, nejedenie ovocia a zeleniny, slabší návyk dodržiavania pitného režimu).

Návrh opatrení:

• ešte lepšia spolupráca s rodičmi detí (žiadosť na trpezlivý nácvik sebaobslužných činností v domácom prostredí)
• pokračujúca spolupráca s rodičmi i so školskou kuchyňou – ponúkať zdravú stravu na školských akciách, robiť ochutnávku nových nátierok a rôznych noviniek (prípadne v spolupráci s výživovým poradcom uskutočniť prednášku pre rodičov o zdravej výžive).

 

            V MŠ sa dosahujú veľmi dobré výsledky v týchto oblastiach:

• v ponuke pestrých aktivít pre všetky deti
• v rozvoji osobnosti detí  - snaha o rozvíjanie hodnotovej orientácie dieťaťa
• v úrovni interpersonálnych vzťahov
• v pozitívnom ovplyvňovaní rozvoja estetických a tvorivých potrieb dieťaťa
• v osvojovaní si hygienických návykov detí, v kultúrnych a elementárnych pracovných zručnostiach
• v zapojení rodičov do spoločných akcií a pomoc pri ich príprave
• v rozvoji regionálnej výchovy detí
• v krúžkovej činnosti
• vo veľkom záujme rodičov o umiestnenie dieťaťa do MŠ.

 

V MŠ sú tieto oblasti, v ktorých sú nedostatky:

• v náraste počtu detí s narušenou komunikačnou schopnosťou
• v nedostatočnom osvojovaní si zručností pri sebaobslužných činnostiach
• v slabšom prosociálnom správaní detí

 

Návrh opatrení:

• systematicky komunikovať a spolupracovať so zákonnými zástupcami pri náprave porúch reči, odporučiť intenzívnu komunikáciu zákonných zástupcov s logopedickou, zabezpečiť častejšiu komunikáciu logopedičky s MŠ, zefektivniť vyučovacie  metódy vo vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia
• zaradiť do výchovno-vzdelávacieho procesu stratégie a námetové hry na osvojovanie sebaobslužných činností, intenzívnejšie komunikovať so zákonnými zástupcami detí – snaha o umožnenie dostatočného času na sebaobslužné činnosti zo strany rodičov
• zaradiť do CVVA dobre premyslené prosociálne aktivity a hry, usmerňovať deti v konfliktných situáciách, učiť deti rešpektovať pravidlá spolužitia detí v triede.

 

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Psychohygienické podmienky v ZŠ  sú dobré. Žiaci sa vyučovali v 3 malých triedach s počtom 32, priestor na výchovno-vzdelávaciu činnosť dopoludnia bol postačujúci. Chýba väčší a iný ako trieda priestor na realizáciu činností ŠKD. Vychovávateľky ŠKD preto denne realizovali s deťmi vychádzky do prírodnej  rekreačno - oddychovej zóny v Padelkoch, využívali detské ihrisko, altánok v areáli školy na hrové činnosti detí i blízky park pri kostole, aby zabezpečili deťom nutnú psychohygienu. Deti sú spokojné s pobytom na čerstvom vzduchu.

Rozvrhnutie režimu dňa v MŠ je v súlade so psychohygienickými požiadavkami. Väčší priestor na triede pre menšie deti vznikol na základe odporúčania RÚVZ v TN – rozkladať a skladať ležadlá. Psychohygienické podmienky sú občas narúšané v šatni hlavne v zimnom období pri prezliekaní detí – je to časovo náročná činnosť, pri ktorej denne pomáha učiteľkám aj upratovačka.  Pobyt vonku bol realizovaný denne, skrátený, resp. vynechaný, bol len z dôvodu nevhodného počasia, nevhodného oblečenia detí alebo nácviku rôznych programov.  Pitný režim bol realizovaný podávaním nesladeného  čaju  v dostatočnom množstve do pohárikov prinesených z domu i pitím čistej vody. Aj školská kuchyňa ponúkala deťom v rámci školského pitného režimu vodu z vodovodu.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Počítačový krúžok	9		Mgr. Gabriela Jurenková
Športový krúžok	13		Mgr. Gabriela Jurenková
Tanečný krúžok	18		Mgr. Valéria Durcová

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s väčšinou rodičov i starými rodičmi detí ZŠ s MŠ je na veľmi dobrej úrovni, o čom svedčia už spomenuté vykonané aktivity.

Žiakom sa poskytli tieto služby:

• výpožička kníh zo školskej žiackej knižnice i na domáce čítanie
• vodenie žiakov k autobusu pri cestovaní do ZUŠ v Myjave
• doučovanie žiakov s problémami v učení po vyučovaní
• príprava talentovaných žiakov na rôzne súťaže po vyučovaní
• špeciálno – pedagogická intervencia žiakovi so ŠVVP zo strany špeciálnej pedagogičky

Rodičom sa poskytli tieto služby:

• vodenie dochádzajúcich žiakov ZŠ a detí MŠ  ráno od autobusu do školy a poobede zo školy k autobusu
• ranný ŠKD  od 6.00 do 7.00
• ranný pedagogický dozor učiteľkami ZŠ nad žiakmi v čase od 7.00 do 8.00
• otvorené vyučovanie pre rodičov prvákov na štvrťroka v 1. triede ZŠ
• otvorené vyučovanie pre rodičov a predškolákov pred zápisom do 1. ročníka v 1. triede ZŠ

• Cvičenie na fit loptách, Joga, Cvičenie - SM Systém.

Rodičia žiakov ZŠ sa pravidelne  stretávali na plenárnych i triednych schôdzach ohľadom prospechu a správania žiakov (štvrťročne). Uskutočnili sme 3 plenárne ZR a 2 prospechové konzultácie.

Všetci rodičia MŠ mali možnosť stretnúť sa s vedením školy na plenárnej schôdzi v septembri 2018 a v januári 2019. V marci 2019 sa zúčastnili rodičia budúcich prvákov otvoreného vyučovania v MŠ. V priebehu školského roka boli rodičia informovaní o aktuálnych problémoch, financiách  i  aktivitách prostredníctvom oznamov na informačnej tabuli, fotodokumentáciou alebo konzultáciami s pani učiteľkami a riaditeľkou školy i prostredníctvom webovej stránky školy. Rodičia sa zoznámili s prácou  MŠ aj na besiedkach a vystúpeniach.

Rodičia pomohli škole materiálne i finančne pri zabezpečovaní výchovy a vzdelávania i pri mnohých školských akciách. Všetkým aktívnym rodičom boli na regrácii odovzdané ďakovné listy za pomoc škole.

 

 

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

• EAVCZ v Turej Lúke - pani farárka Vachulová vyučovala v ZŠ evanjelickú náboženskú výchovu, v MŠ krúžok Náboženskej výchovy, deti sa zúčastňovali cirkevných sviatostí v kostole, zapájali sa do programov a cirkevných súťaží. Deti i zamestnanci sa zúčastnili týchto cirkevných akcií: Október – Mesiac úcty k starším, lampiónový sprievod Turou Lúkou, Mikuláš v Turej Lúke,  benefičný koncert Svet lásku má v kostole
• Gazdovský dvor v Turej Lúke – ponuka interaktívnych podujatí pre deti ZŠ s MŠ, varenie a pečenie pre GD našimi kuchárkami, pomoc GD s rekvizitami pri kultúrnych programoch ZŠ
• folklórna skupina Kýčer – poskytnutie telocvične na nácvik programov FS, pomoc pri školských programoch poskytnutím folklórnych pomôcok a krojov
• Dobrovoľný hasičský zbor v Turej Lúke – príprava výzdoby pre stavanie mája v Turej Lúke zamestnancami našej školy
• ČOV v Turej Lúke - darovanie 2% nášmu OZ, aktívna spolupráca vedúceho prevádzky pri školských akciách MŠ
• ZUŠ v Myjave – pozvanie detí na výchovné koncerty, propagácia prijímacích skúšok ZUŠ v našej škole
• MŠ v regióne Myjava a Brezová p. Br.  – výmena pedagogických skúseností, spoločné akcie: Sláviček z MŠ, Rozprávaj mi, Macko Uško, Múdre hlávky
• ZŠ v regióne Myjava a Brezová p. Br. – výmena pedagogických skúseností, spoločné zasadnutie MZ 1. stupňa ZŠ, 1 spoločná porada riaditeľov na SOÚ v Myjave, pozvánka na slávnostnú akadémiu ZŠ Brezová p. Br. k 100. výročiu vzniku školy

ü  ZŠ Viestova – poskytnutie priestoru na súťaž Atletické hry + poskytnutie priestoru na súťaž Pytagoriáda

• Mestská knižnica v Myjave – zapožičiavanie kníh pedagógom i deťom našej školy, beseda s moderátorkou B. Ondrejkovou, realizácia Čitateľského maratónu v priestoroch knižnice
• CVČ - Klub Oskara Nenudu – príprava kvízu Múdre hlávky pre deti MŠ, príprava súťaží pre deti ZŠ, poskytnutie priestoru pre odborný seminár Umenie prednesu
• CPPPaP v Myjave – odborné konzultácie p. učiteľkám pri vzdelávaní problémových detí, vykonanie depistáže pred zápisom detí do ZŠ + komunikácia s ich rodičmi po depistáži, realizácia preventívneho programu Mediálna výchova pre žiakov 3. a 4. roč.
• logopedička v Myjave – vykonanie logopedickej depistáže, konzultácie s pedagógmi pri zistenej rečovej odchýlke detí MŠ
• KD Samka Dudíka v Myjave – pozvánka na vianočné divadelné predstavenia pre všetky naše deti, poskytnutie priestoru na prezentáciu výrobkov detí ŠKD na výstave Veľkonočné inšpirácie, pozvánka na premietanie niekoľkých filmov
• Plaváreň Neptún v Myjave – umožnenie plaveckého výcviku deťom MŠ a ZŠ
• zriaďovateľ – Mesto Myjava – zabezpečenie personalistky a mzdárky pre školu, poradenské služby, riešenie problémov v prevádzke.

Záver

Vypracovala: PaedDr. Jana Rojková

V Turej Lúke dňa 24. októbra 2019

Správa bola prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 28.10.2019

Správa bola prerokovaná v rade školy dňa: 29.10.2019

Vyjadrenie rady školy

RŠ odporúča zriaďovateľovi - Mestu Myjava schváliť správu.

Predseda RŠ: Mgr. Andrea Foltínová

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa:

Mesto Myjava ako zriaďovateľ ZŠ s MŠ Turá Lúka 131:

schvaľuje

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za šk. rok 2018/2019 dňom 5.11.2019